“do——”孩子们跟着模彷。
“re。”范宁右拳打开，五指并拢，指尖朝着斜上方。
“re——”
“mi——”五指并拢，掌心朝下。“fa——”四指握拳，大拇指朝下。“sol——”五指并拢，掌心左侧。“——”五指虚握。“xi——”食指斜向上伸出。“do——”回归握拳。
范宁带着大家将音阶上下走了四五遍，直到这套音名手势被完全记熟。
学生合唱指挥克拉克露出了若有所思之色，钢琴前的绿裙少女尹丽莎白却是疑惑歪头思考。
范宁教授为什么不用钢琴上课，也不教他们学习五线谱呢？
“很好。”范宁赞许点头，“那么，前排哼唱民歌的同学们，请你们先试试能不能跟着自己的手势去唱...”
“至于在左中右区域的大家，还是各自跟着我记一组音，但这次有8个，请大家以手势配合...”
在范宁的灵感传输下，三个五分钟后，随着范宁手中预备拍下落，一支长度仅有节、节奏舒缓方正的四声部合唱片段在教室内响起。
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