这要是放到比赛，那就漏掉一个步骤，直接给扣分了，所以，熟悉平稳说明也非常重要。
这就像高考解题，每一个步骤要清清楚楚。
反正还有三个月时间，杨平看了一部分评分说明，又把以前罗伯特发给他的儿童膝关节多韧带断裂的病人，小安德鲁的资料，调出来。
在心中规划这个手术如何做，这个手术确实难度比较大，没有可以参照的现成手术方案，要重新设计个体化的手术方案，还要设计专门的手术器械。
杨平干脆进入系统空间，在空间里，对这个手术进行认真的研究。
他在空间将一整套的手术器械的图纸都画出来，然后还把手术步骤用图画画出来，几经修改，才确定最终的方案。
从空间出来，他到麻醉医生办公室取了一叠A4纸，开始绘画手术步骤和手术器械。
现在绘图已经非常熟练，何况是在系统空间画好的，现在只是从记忆中复制出来，一只铅笔，很快一张一张的图纸就画出来了。
杨平用手机将这些图全部拍照，然后发给罗伯特，让他找OrthoPediatrics公司提前将手术器械全部生产出来。
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