“不。”牡丹出声驳回了二人的发言，摇了摇头，“那也不过是另一种形式的地毯式排查工作罢了。”
“我们过去也起不到什么作用，说不定反而还会影响到蕾荷老师的思路。”
“.此话怎讲？”
派帕脸上浮现出了一抹好奇的神情。
牡丹晃了晃手指：“意思是，蕾荷老师有着充足的盗哦不，历史知识，一个人就能在脑内检索关键词，然后高效地寻找目标古籍。”
“可若是加上我们呢？”
“她不仅要给我们安排寻找古籍种类的方向，还得一个一个校准我们找到的情报是否具有意义。”
“这样下来，蕾荷老师的工作量何止翻了几倍，我们不去打扰她才是最正确的选择。”
“原原来如此吗？”
乌栗瞪大着眼睛，声音依旧有些弱弱的。
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