“看最后两页，”黎老师提示。
翻到后面，顾陆瞧见了自己的名字——
［顾陆是一个想象力丰富、细心、对事物有很强共情的孩子，而且对历史有着不少了解想法。
“这个结局和我以前读过的不同。”顾陆在某一天的课堂上这样对老师说。
……］
这夸得顾陆都有点认不出自己了，关键是上面写的“课堂上纠正老师错误”的小故事，根本就是信口胡诌啊，哪有这么个事儿？
“这是我们三十七中新版的宣传册，常校长特别交代写上你的名字。”黎老师解释。
“噢噢，”顾陆挺高兴，被自己母校认定为优秀毕业生。
但顾陆并未把这件事在毕业宴上炫耀，因为今天的注意不是一个同学多牛，而是全班同学的回忆。
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