意识到这话有点不过脑子的服部平次眨了眨眼，连忙准备出言补救，却看见唐泽点了点头。
“是啊，是我父母教的。”唐泽抬起头，看了头顶上的樱花树一眼。
他们找了一家桌椅都在户外的店吃午饭，这会儿遮阳伞的上方，就是连成一片，将将开始绽放的樱花枝。
他也不是完全没有和父母相处过的，即便那是他还没恢复的时候，记忆非常模糊。
完全和父母分离，是十岁以后的事情，包括头几年，十三四岁那会儿，虽然同样无法经常见到，每过几个月，唐泽夫妇都还是会努力来见他一次，和他相处两三天的。
十岁之前也一样，他的父母从来都没把他当作病人，而是将他视作需要花费更大量的耐心去沟通的孩子，从来不会因为他的孤独症忽略对年幼的他的教育。
手球歌，当然也是那个时候教的，就仿佛母亲蕾欧娜一点点念给他听的那些植物学分类图鉴，像是些许朦胧的雾气，努力去看也看不真切，但多少可以捕捉到一些影影绰绰的画面和声音。
……虽然让小孩子去学习生物分类图鉴什么的，完全超出常识教育的范围吧，初心是好的。
“大概是觉得自闭症的孩子想要在这里生活，更应该明白生活的常识，听不懂也要背下来，免得哪天和大人走散了找不到回去的路吧。”唐泽叹了口气，感到了一丝伤感，“虽然当时的我其实也还是不理解它在说什么就是啦。”
正因为明白这首歌是非常基础的，用来教导孩子生活常识的童谣，唐泽想起来的时候才分外感慨。
在寻求盘外招试图治疗他的同时，他的父母也没有放弃正常的社会化训练的手段，让他能好好地生活下去，就是他们全部的目标了。
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